He realizado mi presentación con la aplicación Keynote. Me resulta más sencillo que utilizar powerpoint, porque tiene muchas más herramientas visuales que dan más originalidad a la presentación. Debido a que he tenido que subir la presentación Slideshare (página muy buena) no se ven ni las transiciones, ni los efectos ni la música. Si lo quisiera tendría que hacerme usuario premium. El día de la exposición en clase ( las que estéis) veréis lo chulo que me ha quedado.
viernes, 27 de abril de 2012
Defensa del portafolio. Marina Pedreño
Aquí la presentación de power point para la defensa de mi portafolio. Espero haber sido capaz de reflejar todo lo que he aprendido a lo largo del desarrollo de esta asignatura.
Por último, decir que antes de cursarla yo no creía en el uso de las TIC en infantil porque no lo veía productivo ni necesario, pero ahora, después de haber aprendido sobre ellas y de haber visto la utilización real que tienen, estoy segura de que las utilizaré con mis futuros alumnos.
Por último, decir que antes de cursarla yo no creía en el uso de las TIC en infantil porque no lo veía productivo ni necesario, pero ahora, después de haber aprendido sobre ellas y de haber visto la utilización real que tienen, estoy segura de que las utilizaré con mis futuros alumnos.
Defensa del portafolio
View more presentations from MarinaTIC.
jueves, 26 de abril de 2012
Práctica Twitter: Rocio...*
Me gustan y me atraen bastante las redes
sociales, ya que tengo toda la información minuto a minuto de todo lo que esta ocurriendo en el planeta. Twitter creo que es una de las más eficaces, además me divierte mucho y es bastante didáctico.
Así que al poseer ya una cuenta y he preferido utilizar esta para la asignatura de Medios, materiales y TICs.
Mi usuario es @skarxadenoxe.
Yo ya tenia contactos relacionados con la educación,la música, escritores, el cine, la música, la política, el periodismo y otros como familiares, amigos o compañeros de trabajo. Así que pondré algunos de ellos:
Luis Miguel Artabe @lmartabe
Olga @ocatasus
Docente Dospuntocero @docente2punto0
Educación TIC @educacionTIC
microcuentos @microcuentos
Ministerio Educación @educaciongob
Eduard Punset @eduardpunset
bazarlocos @bazarlocos
José Saramago @SaramagoHoy
Jordi Évole @jordievole
Alby García @Albagarcia20
E.O.I de Murcia @EOIMurciacentro
x-amoralarte @amoralarT
Murcia Hoy @murciahoy
diego luna @diegoluna
Revista Redes @revistaredes
MUY Interesante @muyinteresante
Radio 3 @radio3_rne
Paulo Coelho @paulocoelho
Eva Hache @eva_hache
Lenny Kravitz @LennyKravitz
Joaquín Sabina NET @joaquin_sabina
..... y muchos más.
De la página http://www.elbazardeloslocos.org/ me he leido:
- - No sin mi twitter
- @bacosca es Belén Acosta Cabrera
- - Los pájaros tirándole a las escopetas
- @avilcla es Claudia Ávila Vargas.
- - Educo luego ¨Tuiteo¨
- @starpy es Estrella López Aguilar
La verdad es que me ha llamado la atención la pagina el bazar de los locos, sus usuarios y las historias sobre el uso que le dan a Twitter.
La primera vez que entras en esta red social puede ser un tanto confusa, ya que ésta posee una serie de terminologías que a priori pueden parecer desconcertantes. Pero, después de utilizarlo un tiempo es fácil que se convierta en tu nueva fuente de noticias, como dice @bacosca¨no sin mi twitter¨.
Os lo recomiendo, tienes todo lo que te gusta en una simple página.
E. I Fuensanta González Proyecto Flis (Fomento de la lectura Infantil y Primaria)
PROYECTO FLIS
Mi última reflexión sobre la asignatura de Tic va a tratar sobre el proyecto Flis donde la maestra Salomé Recio en el CEIP Nuestra Señora del Carmen en Murcia trabaja con sus niños.
Para empezar me gustaría explicar de que trata este proyecto, según nos cuenta Salomé en su blog es un proyecto que fomenta la lectura que se lleva a cabo con niños de ESO del Instituto Juan De la Cierva de Totana. Con este proyecto se pretende principalmente motivar a los alumnos de secundaria en el hábito de la lectura ayudando a los niños de mi clase en el comienzo de la lecto-escrituta.
Este proyecto ha sido presentado en la jornadas ExperTic en Murcia, finalista en el certamen internacional educared 2011, seleccionado para ser presentado en el III congreso nacional escuela 2.0 en Granada, V encuentRo de muestras internacionales de animación lectora en Canarias, congreso educared en Madrid, encuentro buenas prácticas 2.0 en el Cita y es proyecto conjunto de investigación entre la Universidad de Murcia y centros docentes no universitarios.
Los niños chatean unos con otros desde distintos colegios, se pasan noticias interesantes, informan lo que hacen, comparten actividades dónde colaboran tanto los niños de un centro cómo en otro; por ejemplo creando un cuento, eligiendo su final, los mayores hacen poesías, los peques eligen la que más les ha gustado, es decir colaboran una clase una con otra mediante las Tic.
Me ha parecido interesante realizar una reflexión sobre este proyecto, ya que ni pensaba que esto se podría llevar a cabo en pleno siglo XXI teniendo los pocos recursos (que yo pensaba que hoy en día eran pocos) que existen. Y no, me equivoque, gracias a la maestra Salomé Recio que ha publicado en su blog de que trata este recurso de las Tic, he descubierto de que si disponemos de recursos. El problema está en que no sabemos utilizarlos sacarles provecho. Las nuevas tecnologías son un recurso más, es decir no se nos puede olvidar todo lo demás que cada profesor crea que es importante, pero estas nos ayudan a que el aprendizaje sea más eficaz, divertido, motivador... Por ello, al conocer este proyecto sentí la necesidad de investigar sobre él, leer lo que las maestra cuentan que hacen sus alumnos con el otro centro, los vídeos que suben, fotos...
Lo más impactante es que no hay "limites" los niños son capaces de todo, y a veces no valoramos sus capacidades reales.
Es bonito ver como los niños interactúan así, como se sienten motivados con este proyecto porque saben que otros niños de un colegio lejos van a leer su cuento y ponerle un final.
Como dije al principio este proyecto ha sido finalista en el certamen de educared 2011, por tanto ¿Algo bueno tendrá que tener no? Yo, personalmente creo que si, y he quedado sorprendida con él y por supuesto que me encantaría algún día poder hacerlo en mi clase con mis niños. Todo lo que sea innovar, creativo, dinámico para los niños y además beneficioso para los ellos bienvenido sea.
E.I Fuensanta Gozález,Seminarios Olga Catasus y Olga Recio
Salomé Recio y Olga Catasus
Tras haber tenido el placer de asistir a el seminario dado por Olga Catusus y Salomé Recio, me sentido inspirada y he decidido realizar una reflexión sobre él.
Comenzando por todo lo que nos ha contado Salomé, he de decir que he quedado bastante impactada sobre los ejemplos que nos ha mostrado sobre los niños manejando las Tic. Nos ha contado todas las ventajas de las Tic y también sus inconvenientes. De todo ello lo que más me ha llamado la atención y dos ideas que fundamentalmente se me han quedado claras han sido: La primera es que las Tic son un recurso y no debemos dejar de utilizar la manipulación, las pizarras con tizas, etc. La segunda es que la tecnología no es la que innova, si no el maestro. El maestro es el que crea y no la herramienta. Esas dos ideas han sido repetidas también por nuestra maestra Mª del Mar y hoy al ver ejemplos y al oírlo contado por una maestra de infantil, hemos creído aún más que los niños disfrutan con ello, que son capaces de eso y mucho más.
Salomé nos ha mostrado algunos ejemplos de como se pueden llevar a cabo unas rutinas con la pizarra digital, el Flis (como los niños chatean con niños de otro cole), creación de cuentos etc. Me ha encantado ver todos esos ejemplos, porque aunque Mª del Mar nos haya contado también eso, ver a los niños como lo realizan nos ayuda a quitarnos ese miedo que podemos a llegar a tener nosotras como futuras docentes.
En cuanto a la parte del seminario dada por Olga Catasus lo que más me ha impactado de lo que nos ha contado, ha sido las maneras en las que nos podemos llegar a comunicar con las Tic (para mi algunas desconocidas), como compartir nuestros trabajos para que todo puedan verlos (con cantidad de ejemplos realizados por niños de infantil), como colaborar en otros proyectos de otros centros y sobre todo como crear PowerPoint, Sumapoint, etc. Y que gracias a todo ello los niños se sienten motivados, disfrutan más, quieren saber más...
Casi para concluir dar mi opinión sobre lo que he escuchado en etse seminario, me he quedado sorprendida con todo lo que nos han contado esas maestras (maestras que tienen premios por trabajar con las Tic), orgullosa porque su trabajo realizado y animada porque si es todo tal como nos lo han contado (que yo personalmente confío) cada día la educación avanzara más y más. Conseguiremos una educación más eficaz, flexible, divertida, motivadora, etc Y saldremos todos ganando, los niños se divertirán y aprenderán cada vez más y los maestros que disfrutarán su trabajo siendo creativos, innovando y dejando atrás aquellas clases estáticas donde solo se limita a dar ordenes.
Y para concluir dar las gracias a estas dos magnificas maestras y mi admiración hacia ellas.
Os dejo en mi reflexión los blogs que han realizado las dos maestras para quien quiera ojearlos, son realmente interesantes y bonitos.
viernes, 20 de abril de 2012
Práctica Twitter. Marina
Mi usuario de twitter es Marina Pedreño Plana (@marinapepla).
Los 20 contactos que he añadido al realizar esta práctica son:
Contactos relacionados con el mundo de la educación:
- Antonio Omatos
@aomatos .Lo he seguido porque es asesor de TIC y profesor, por lo que creo que puede aportarme cosas interesantes.
- Olga
@ocatasus. La he escogido porque es una docente de infantil que utiliza las TIC en su metodología.
- Educador Infantil
@EInfantil. Trata temas relacionados con recursos, materiales, e información relevante para nuestra etapa educativa.
- Amalia Dueñas
@ABeatriz_DL. La sigo porque está investigando sobre la calidad y mejora de la educación.
- Pedagogia
@Pedagogia5. Sigo esta página porque tuitea frases célebres relacionadas con la educación, de las que se pueden extraer reflexiones interesantes.
- Claudio Barrabés
@claudiobarrabes. Lo he escogido porque es experto en TIC y profesor, por lo que creo que podré aprender algo de él.
- NubecitasdeSabiduría
@NubecitasdeS. Es profesora en un colegio y tiene un blog donde cuelga vídeos sobre lo que hacen en él.
- Salomé Recio Caride
@salomerecio.La sigo porque es una maestra de infantil muy activa en lo que se refiere a las TIC y creo que podré aprender de ella.
- José Antonio Pérez
@JoseCornejo_. Lo sigo porque es maestro, tiene un blog y se interesa por las nuevas tecnologías.
- ClickPsico
@Clickpsico. La sigo porque es psicóloga, interesada en intercambiar conocimientos, y a mí me interesa mucho la psicología aplicada a la educación.
- Dale Tiempo Al Juego
@DaleTiempoAlJue. Lo sigo porque trata temas tan importantes para la educación infantil, como son el juego y el juguete en la infancia.
- Ana Municio
@Lamunix. La he escogido por ser maestra (de infantil y primaria) y psicopedagoga, con interés por las TIC. Sin duda, una persona con formación.
- Domingo Méndez
@dmelop. Lo he escogido por su inquietud por una escuela transformadora de la sociedad.
Contactos no profesionales del mundo de la educación:
Las tres historias que he leído en el Bazar de los Locos han sido:
- ''No sin mi twitter''. Escrita por Belén Acosta Cabrera (@bacosca)
- ''Educo, luego tuiteo''. Escrita por Estrella López Aguilar (@starpy)
- ''No es solo Twitter''. Escrita por Jordi Adell (@jordi_a)Esta última ha sido la historia que más me ha gustado, porque trata la relación que se establece entre Twitter y los docentes que lo utilizan con fines educativos. Nos habla de que a través de Twitter podemos enriquecer nuestra labor pedagógica al entrar en contacto con otros profesores, compartiendo ideas y sugerencias. Además, nos aporta un respaldo emocional, pues la profesión de educador es muy solitaria y siempre se agradecealgún reconocimiento externo de otros compañeros. Me ha parecido la forma en que está redactado este artículo, denota la maestría del autor.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)